Autor: root

Poema: Amor sem cor

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Poema

Inspirada pelas ações do projeto, realizadas na Escola Municipal Belita Tameirão, a professora Jorgiana Maria escreveu um poema sobre a diversidade étnico-racial:

Amor sem cor

Jorgiana Maria Dias

Eu 

Você

Veja que legal

Mesmo diferentes

Somos tão iguais

Sua pele negra

A minha

Tanto faz!

Se a cor da pele

Não impede jamais

Que amemos uns aos outros…

Pois na diferença

É que nos encontramos

Sim, na diferença

É que nos encontramos

Você é assim

Eu não sou

Que problema isso tem?

Você é assim,

Eu não sou,

Nos queremos tão bem!

Você tem o que eu não tenho

Você é o que eu não sou

Mas se eu fosse tudo…

Se eu tivesse tudo…

Talvez não tivesse sentido

Eu conhecer você

E o nosso encontro não seria

Assim, tão bonito!!!

Terceira Ação – Escola Municipal Belita Tameirão

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Terceira Ação - Escola Municipal Belita Tameirão

A II Feira de Cultura Afrobrasielira na escola Belita Tameirão ocorreu às 7 da manhã do dia 23 de novembro no ginásio da escola.

Foram apresentados os trabalhos que as crianças confeccionaram durante período letivo, além de uma mostra da culinária afrobrasileira e danças com a temática da negritude. 

Em especial, houve uma homenagem a escritora do livro Eu posso ser o que eu quiser ser, coordenadora do projeto “Construindo a propria história” com uma linda apresentação teatralizada pelas crianças do quinto ano.

Essas ações reforçam o quanto o nosso projeto contribuiu positivamente para a reflexão sobre o racismo e representatividade da criança negra na literatura infantil.

Primeira ação – Escola Municipal Belita Tameirão

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Primeira ação - Escola Municipal Belita Tameirão

A participação da coordenadora do projeto no módulo de professores da escola Belita Tameirão, só foi possível pela parceria entre Direção, Supervisão Pedagógica e Gerente do Ensino Fundamental de Diamantina. 

 O debate proposto pelo projeto “As cores da leitura” indica a necessidade de abordar a história da população negra, sequestrada da África e trazida compulsoriamente para o Brasil, por meio de outra concepção epistemológica, que reconheça e torne visível a história dessa população entes de terem sido escravizadas. Que o primeiro contato da criança afro-brasileira com a sua ancestralidade, durante o processo formal de educação, não se dê por meio da apresentação dessa história violenta, a escravidão, que na maioria das vezes, é retratada como se não tivesse tido resistência e luta do povo negro. 

Entende-se que esse é o início para a desconstrução do racismo institucional, que a escola, como instrumento ideológica fundamental, ajuda a reproduzir e a consolidar socialmente. Com o apoio dos docentes e dirigentes, iniciamos o processo muito produtivamente.  Outras atividades estão sendo organizadas para essa comunidade escolar.

Segunda Ação – Escola Municipal Belita Tameirão

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Segunda Ação - Escola Municipal Belita Tameirão

Dia 08/11 a coordenadora do projetos “As cores da leitura”, registrado na PROEXC edital PROCARTE 2019, foi convidada pela supervisora pedagógica da escola municipal Belita Tameirão a participar de um projeto de ensino com a turma do quinto ano da professora Claudia. 

Os alunos que já haviam tido contato com livro infantil “Eu posso ser o que eu quiser ser” resultante do outro projeto Construindo a propria historia: racismo e representatividade da criança negra na literatura infantil, estudaram o mesmo e resolveram entrevistar a autora do livro. As crianças fizeram questões sobre a trajetória  profissional e pessoal da autora e sobre o tema racismo e representatividade. 

A professora Claudia juntamente com os alunos selecionaram algumas pesonalidades negras para homenagear, tendo em vista o mês reservado a reflexão da consciência negra, entre elas a coordenadora do projeto e autora do livro mencionado, Profa. Geruza de Fátima Tome Sabino.

 Foi muito importante constatar o quanto a escola está envolvida com o projeto desde o início do ano e perceber  os desdobramentos positivos para a sala de aula e representatividade da pessoa negra.